• Suministrar conocimientos teóricos y prácticos básicos sobre los Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA) con el fin de comprender mejor los factores determinantes para su aparición y el proceso de mantenimiento, así como aprender a operar con ellos de un modo eficaz.
• Reflexionar acerca de la importancia del Abordaje Multidisciplinario de los TCA y brindar las herramientas que los profesionales deben tener a disposición durante el tratamiento de los TCA.
• Tener la información y orientación necesarias, para la detección temprana de los TCA y poder convertirse en agentes de prevención en el espacio en el que operen.

Clase 1

Abordaje estratégico en el tto. de los TCA. Modelo de Resolución de Problemas.

Clase 2

Lineamientos generales de los TCA - Rasgos centrales de los diferentes trastornos. DSM V: Diagnóstico y Clasificación. Pronóstico y evolución.Actualización en nuevos trastornos. Objetivos del tratamiento.

Clase 3

ARFID-(Trastorno Evitativo Restrictivo de la ingesta)

Diagnóstico y tratamiento.

Clase 4

La Multideterminación y multidimensionalidad del síndrome: Factores Predisponentes, Factores Precipitantes y Factores Perpetuantes de índole sociocultural, individual y familiar.Video Minnesota. Tipos de tratamiento (Hosp de dia, ambulatorio e internación)

Clase 5

Intervenciones en Nutrición. Alimentación en TCA- Registros alimentarios y Ambiente Seguro- Psicoeducación.

Clase 6

Nutricion Y Mindfulness

Clase 7

Vegetarianimo/veganismo y TCA

Clase 8

Consecuencias y Complicaciones clínicas en los TCA.

Clase 9

Psiquiatría –Abordaje farmacológico. Estrategias integrativas en el tratamiento.

Comorbilidades más frecuentes.

Clase 10

Tratamientos para la BULIMIA NERVIOSA basados en la evidencia. T.C.C - Dispositivo Grupal para el tratamiento de la BN y OSFED de subtipo purgativo.

Clase 11

Trabajo con familia en BN. Intervenciones con padres. Grupos de Padres de pacientes con BN-Osfed. Escuela de Padres

Clase 12

Intervenciones con Familia-Investigación sobre familias y TCA

Clase 13

ANOREXIA NERVIOSA y Familias. Tratamiento – Inclusión de la familia. Modelo Maudsley. Grupos de Padres de pacientes con AN.

Clase 14

Terapia de REMEDIACION COGNITIVA-Tratamiento para pacientes con Anorexia.

Clase 15

RO DBT y Anorexia

Clase 16

Regulación emocional en TCA. Introducción a DBT. Principios generales. Aplicación en población infanto juvenil con TCA

Clase 17

Trauma Y TCA-

Clase 18

Imagen Corporal. Herramientas para trabajar con pacientes.

Clase 19

Cierre estratégico, acordado, deserción y altas. Tema adolescencia y TCA- Decálogo.